Une interrogation ? Reportez-vous à la foire aux questions (FAQ) ci-dessous.
1. Qu’est-ce que le programme Football for Schools ?
Football for Schools (F4S) est un programme ambitieux géré par la FIFA, en collaboration avec l’UNESCO, qui vise à contribuer à l’éducation, au développement et à l’autonomisation de près de 700 millions d’enfants. Son objectif est de rendre le football plus accessible aux jeunes filles et garçons du monde entier en incorporant des activités footballistiques au système éducatif, en partenariat avec les autorités et les parties prenantes concernées. Ce programme a été conçu pour promouvoir des compétences et valeurs de vie ciblées à travers la pratique du football et contribuer aux Objectifs de développement durable (ODD) des Nations Unies ainsi qu’à d’autres priorités.
Le programme F4S tient compte des politiques mondiales en matière de sport, d’éducation et de santé, notamment du plan d’action de Kazan ainsi que de la Déclaration d’Incheon et du Cadre d’action Éducation 2030 de l’UNESCO, ou encore du Plan d’action mondial de l’Organisation mondiale de la Santé (OMS) pour promouvoir l’activité physique. Le programme F4S peut aider les associations membres et leurs gouvernements à atteindre les priorités nationales de développement qui ont été fixées.
2. Quelles ressources le programme Football for Schools inclut-il ?
Ce programme inclut :
a) une application numérique gratuite (Football for Schools) accessible via Google Play et l’App Store ;
b) une plateforme d’apprentissage en ligne proposant du contenu pertinent aux parties prenantes du programme ;
c) la fourniture d’équipement – notamment des ballons adidas – à distribuer aux écoles ;
d) le versement d’une subvention unique de USD 50 000 à chaque association membre pour la gestion du programme.
3. Quels sont les objectifs du programme Football for Schools ?
Le programme F4S s’est fixé quatre objectifs principaux :
a) transmettre des compétences et valeurs de vie précieuses aux élèves (filles et garçons) ;
b) former les entraîneurs-éducateurs et leur donner les moyens de dispenser des activités en lien avec le sport ainsi que les compétences et valeurs de vie ;
c) développer la capacité des parties prenantes (écoles, associations membres et autorités publiques) à transmettre des compétences et valeurs de vie à travers le football ;
d) renforcer la coopération entre les gouvernements, les associations membres et les écoles participantes pour permettre la mise en place de partenariats, d’alliances et de collaborations intersectorielles.
Le programme F4S repose sur un cadre de gestion axée sur les résultats et sur une théorie du changement selon laquelle améliorer les aptitudes intrapersonnelles, personnelles et cognitives des élèves et leur permettre d’acquérir des connaissances ainsi que des attitudes positives les aidera à développer certaines compétences et valeurs de vie. Mis en place dans un environnement adapté, inclusif et bienveillant qui favorise le développement et l’apprentissage individuels tout en combinant compétences footballistiques et valeurs de vie, ce programme peut entraîner des changements au niveau individuel et communautaire et ainsi contribuer à la réalisation des ODD visés.
4. Comment le programme sera-t-il déployé ?
Le déploiement du programme se fera en plusieurs étapes et débutera par des consultations régionales avec les parties prenantes nationales. Les parties intéressées formeront un comité de pilotage national chargé de la gestion du projet et de la soumission des candidatures, qui seront ensuite examinées par la FIFA, en collaboration avec l’UNESCO. Ce comité de pilotage désignera des interlocuteurs dédiés et/ou des coordonnateurs nationaux de la formation et les principaux partenaires à impliquer, définira les modalités de coopération ainsi que les priorités géographiques et se chargera de la sélection des établissements scolaires, de la distribution des ballons et de l’équipement, de la communication, des activités de sensibilisation et des modalités d’établissement des rapports.
Des séminaires régionaux seront organisés afin de présenter le programme aux interlocuteurs nationaux et de former les coordonnateurs de la formation. Le programme reposera sur un modèle de formation en cascade, de sorte que les coordonnateurs puissent à leur tour préparer des formateurs nationaux, qui formeront les entraîneurs-éducateurs sélectionnés. Le programme sera ensuite dispensé dans les établissements scolaires sélectionnés grâce à l’application F4S et fera l’objet d’opérations régulières de contrôle et d’évaluation.
5. Qu’est-ce qu’un comité de pilotage national ?
Le comité de pilotage national est chargé de la gouvernance et de l’administration du programme F4S sur son territoire. Il lui revient donc d’adapter le programme et d’en assurer la mise en place, le contrôle et l’évaluation. Dans l’idéal, la constitution du comité de pilotage devra précéder avec autant de marge que possible le dépôt de candidature officielle pour rejoindre le programme F4S. Il est essentiel que le comité de pilotage national parvienne à un accord formel avant le déploiement du programme, notamment en ce qui concerne les procédures de formation, de sélection des écoles, de définition des objectifs, de mise en œuvre, de contrôle et d’évaluation ainsi que de soutien administratif.
Le comité de pilotage doit inclure des représentants de l’association membre et du ministère ou de l’autorité publique compétent(e) – dans la plupart des cas, il s’agira du ministère de l’Éducation. Il sera également chargé de désigner les interlocuteurs F4S nationaux qui prendront part à un séminaire régional (idéalement, il faudra au moins un représentant de l’association membre et un représentant du ministère concerné). L’un des interlocuteurs devra assurer la fonction de coordonnateur national de la formation, chargé de superviser le déploiement des activités nationales/locales de formation des formateurs sur l’ensemble du territoire. D’autres interlocuteurs pourront se partager des responsabilités en lien avec la gouvernance et l’administration du programme. Il pourra s’agir d’autres parties prenantes.
6. Qu’en est-il de la pandémie de Covid-19 ? Quelles répercussions aura-t-elle sur le programme Football for Schools ?
Le programme F4S et les parties prenantes concernées devront respecter la réglementation et les directives applicables à l’échelle mondiale, régionale et nationale concernant le Covid-19. L’organisation de consultations, de séminaires et de formations en ligne est prévue. En revanche, la délivrance du programme aux élèves en présentiel pourrait être repoussée jusqu’à ce que les conditions permettant de dispenser les activités en toute sécurité soient réunies et que les autorités en donnent l’autorisation.
7. Qu’est-ce que la plateforme Football for Schools ?
Vous utilisez la plateforme F4S en ce moment même ! Il s’agit d’un outil d’apprentissage en ligne qui fournit à tous les intervenants impliqués dans la mise en œuvre, l’administration et le soutien du programme F4S un accès ouvert à du contenu gratuit.
La plateforme fournit du contenu destiné à aider les entraîneurs-éducateurs dans la mise en place du programme. On y trouve également des informations à l’attention des parties prenantes, notamment des parents, des élèves, des écoles, des associations membres et des gouvernements, entre autres. Cette plateforme fournit par ailleurs des informations générales sur le programme F4S, y compris des précisions relatives aux plans et les politiques en lien avec le football, en s’appuyant notamment sur le mouvement Football for Good et le développement des jeunes.
8. Qu’est-ce que l’application Football for Schools ?
Il s’agit d’une application numérique mobile qui peut être téléchargée gratuitement sur Google Play et sur l’App Store.
Elle propose des orientations et du contenu détaillé pour la gestion et l’organisation des activités F4S s’adressant à des enfants répartis en trois catégories d’âge : 4-7 ans, 8-11 ans et 12-14 ans. On y trouve notamment une série de vidéos et d’instructions faciles à suivre, combinant compétences footballistiques ainsi que compétences et valeurs de vie. Le lancement de l’application nécessite un accès à Internet mais les séances peuvent être téléchargées pour une utilisation hors connexion.
Veuillez cliquer sur le lien suivant pour accéder à l’application F4S depuis votre appareil mobile :
- Pour Android
- Pour iPhone
9. Quelle est la différence entre l’application et la plateforme d’apprentissage ?
L’application mobile et la plateforme d’apprentissage se complètent mutuellement. L’application est destinée aux utilisateurs finaux, à savoir ceux qui seront amenés à gérer et à dispenser les activités F4S, tels que les entraîneurs-éducateurs. La plateforme d’apprentissage s’adresse à un public plus large d’utilisateurs et de parties prenantes clés, notamment les associations membres, les écoles, les gouvernements et d’autres groupes cibles. Elle apporte aussi davantage de contexte sur le programme F4S.
10. Qui pilote le programme Football for Schools ?
Le programme F4S, qui comprend également la plateforme d’apprentissage et l’application mobile, est géré par la Fondation FIFA, en collaboration avec l’UNESCO. Le programme a été développé conjointement par la FIFA et l’UNESCO, qui ont fait appel à différents experts et partenaires clés à cet effet.
L’un des partenaires consultés est adidas, qui fournira plusieurs millions de ballons dans le cadre du programme et de son partenariat avec la FIFA. Plusieurs autres parties prenantes ont également contribué à l’initiative et leur collaboration est grandement appréciée.
11. Ai-je la possibilité de bénéficier du programme dans mon école ou dans ma communauté ?
Oui. Le programme F4S est ouvert à tous les établissements scolaires et à toutes les communautés. Il est prévu que le comité de pilotage national de chaque pays soumettant une demande pour rejoindre le programme sélectionnera les écoles, en partenariat avec les autorités compétentes. Il est important que l’autorité compétente (par ex. le ministère de l’Éducation) délivre l’autorisation nécessaire concernant l’adoption du programme F4S et la permission d’interagir avec les écoles.
12. Quelle est la procédure de candidature ?
Les autorités compétentes (par ex. ministère de l’Éducation) seront chargées du repérage des écoles, qui devront ensuite soumettre un formulaire de candidature F4S au comité de pilotage national. Le ministère de l’Éducation pourra également envoyer une demande de candidature au comité de pilotage au nom de l’école intéressée. La procédure de candidature est décrite ci-dessous.
Soumission des demandes par les écoles
Les écoles souhaitant participer au programme doivent envoyer les documents et les informations ci-après au comité de pilotage national (à moins que les informations soient fournies directement par le ministère de l’Éducation) :
• nom complet de l’école, adresse officielle et numéro d’enregistrement (le cas échéant) ;
• nombre total d’élèves et répartition par âge : 4-7 ans, 8-11 ans et 12-14 ans ;
• nombre d’enseignants qualifiés pour dispenser des cours d’éducation physique ;
• déclaration par laquelle elles attestent de l’intégration de F4S à leur programme scolaire ou à leurs activités périscolaires ;
• nombre d’heures consacrées par classe au programme F4S.
Analyse des candidatures des écoles par le comité de pilotage national
• Le comité de pilotage analyse les informations et documents fournis par les écoles/le ministère de l’Éducation et leur fixe un délai en cas d’éléments manquants.
• Seules les candidatures accompagnées de l’ensemble des informations et documents indiqués dans les directives applicables peuvent être traitées.
Soumission des documents et informations à la FIFA
• Une fois que l’école/le ministère de l’Éducation a envoyé les informations nécessaires, le comité de pilotage national doit fournir à la FIFA :
o une lettre des autorités gouvernementales compétentes – par ex. le ministère de l’Éducation – autorisant les écoles participantes relevant du territoire de l’association membre concernée à intégrer F4S à leur cursus ou à leurs activités périscolaires ;
o une liste des écoles participantes ;
o une liste détaillée de l’équipement footballistique requis par chaque école participante.
Équipement footballistique
• Les associations membres doivent garantir que tout l’équipement footballistique qui leur est alloué dans le cadre du programme F4S est distribué aux écoles participantes. Elles sont aussi responsables de la conservation et du stockage de cet équipement.
• L’équipement footballistique distribué par la FIFA dans le cadre du programme F4S ne peut être utilisé que pour permettre aux écoles participantes de mettre en œuvre le programme. La FIFA peut, dans des cas exceptionnels, déroger à cette règle.
13. La participation au programme est-elle payante ?
Non. Football for Schools est un programme mis gratuitement à la disposition des écoles participantes, enseignants et élèves compris. Aucun frais n’est non plus induit par la procédure de candidature des écoles et aucun autre frais ne sera facturé aux écoles pour quelque raison que ce soit.
14. Comment puis-je participer ?
14.1 Je travaille dans une école. Comment puis-je participer ?
Les écoles peuvent participer en contactant le ministère de l’Éducation ou le comité de pilotage national de leur région/pays afin de vérifier que le programme F4S est déployé dans leur pays.
Les écoles souhaitant participer au programme doivent suivre la procédure détaillée au point 12 ci-avant.
14.2 Je représente une association membre. Comment puis-je participer ?
Les associations membres jouent un rôle essentiel dans ce programme. Elles sont le point de contact principal avec la FIFA et doivent respecter les procédures détaillées ci-avant. Les associations membres doivent travailler avec les autorités compétentes afin de former un comité de pilotage national et envoyer leur candidature pour rejoindre le programme F4S, tel que détaillé par ailleurs. Les associations membres peuvent également postuler directement au programme, mais elles seront néanmoins tenues de collaborer avec les autorités locales.
14.3 Je représente un gouvernement ou une entité publique. Comment puis-je participer ?
La coopération avec différents organes gouvernementaux (ministères de l’Éducation, de la Santé, des Sports, de la Jeunesse, etc.) est un ingrédient essentiel à la réussite de cette initiative. Les représentants du gouvernement participeront à la formation d’un comité de pilotage national, à la soumission de la candidature et à la gestion du programme F4S.
14.4 Je suis une partie prenante clé et je ne fais pas partie des groupes mentionnés ci-avant. Comment puis-je participer ?
D’autres parties prenantes jouent également un rôle capital. Il s’agit d’acteurs de la société civile tels que les organisations à but non lucratif (par ex. ONG), du secteur privé (sponsors et entités liées à la responsabilité sociale des entreprises), des communautés, du monde académique et, bien entendu, de l’industrie du sport dans son ensemble. Les autres parties prenantes intéressées doivent entrer en contact avec les associations membres et les autorités de leur région afin de participer au programme.
14.5 Je fais partie du grand public. Comme puis-je participer ?
Comme mentionné ci-dessus, vous pouvez accéder à l’application F4S et commencer à animer des activités F4S par vous-même ! L’application est accessible sur la plupart des téléphones mobiles et téléchargeable sur Google Play ou l’App Store. Elle est gratuite et accessible à tous. Elle propose des contenus et des orientations détaillés pour la gestion et l’organisation des activités F4S s’adressant à des enfants répartis en trois catégories d’âge (4-7 ans, 8-11 ans et 12-14 ans), notamment une série de vidéos faciles suivre. Chaque séance est associée à une compétence ou valeur de vie pertinente afin que la pratique du football soit accompagnée d’un apprentissage. Le lancement de l’application nécessite un accès à Internet mais les séances peuvent être téléchargées pour une utilisation hors connexion. L’utilisation de l’application n’est soumise à aucune restriction.
Veuillez cliquer sur le lien suivant pour accéder à l’application F4S depuis votre appareil mobile :
- Pour Android
- Pour iPhone
15. Qui puis-je contacter ?
Comme cela est indiqué dans la section « Comment puis-je participer ? », les écoles peuvent intégrer le programme en contactant l’autorité gouvernementale compétente. Les particuliers et les organisations ne doivent pas contacter la FIFA directement.
Les questions concernant la mise en place du programme F4S dans certaines écoles ou communautés doivent être adressées au comité de pilotage national ou à l’association membre compétente et non pas à la FIFA directement. Le comité de pilotage et/ou l’association membre est responsable de la mise en place au sein du pays, y compris de la distribution des ballons et des ressources.
Les entités gouvernementales intéressées par le programme doivent dans un premier temps se rapprocher de leur association membre et ne pas contacter directement la FIFA.